'Con esta Iniciativa Legislativa Popular (ILP) modificaremos, con tu ayuda, la Ley Orgánica de Educación (LOE), para establecer un modelo de oposiciones JUSTO Y HONESTO que elimine los tribunales de la fase de oposición, totalmente o en su mayoría, sustituyéndolos por exámenes tipo test (modelo MIR), tanto para el examen teórico como para supuestos prácticos, trasladando a la fase de prácticas, en el centro de destino, la completa y definitiva evaluación de la aptitud pedagógica y el dominio de las técnicas para la docencia.
El nuevo sistema de ingreso será...
[1]
más OBJETIVO, garantizando el ANONIMATO de los aspirantes y eliminando
el sesgo del factor humano de los tribunales examinadores;
[2]
más EFICAZ, por cumplir su propósito de modo HONESTO, al evaluar la
práctica docente en el lugar de trabajo y no con un mal simulacro;
[3]
EFICIENTE, por eliminar el enorme gasto económico del modelo actual y
el monumental esfuerzo de logística, organización y coordinación entre
Administraciones educativas y tribunales examinadores;
y [4] PACÍFICO, al poner fin a la alta conflictividad judicial inherente al aparatoso y arbitrario sistema vigente.
Si
recibes este mensaje antes de que esté habilitada la firma digital,
puedes pedir los pliegos que necesites (como si es uno solo) para
recoger firmas manuscritas, en papel, a tu entorno más cercano que no
disponga de certificado digital.
Colabora con esta reforma,
[1] con tu firma digital
[2] recibiendo y devolviendo pliegos, GRATIS, para firmas manuscritas, por sobre prefranqueado...
[3] ...sigue esta campaña en *nuestro canal*...
y
[4] ... reenvía este mensaje a todo el mundo, por todos los medios a
tu alcance, por favor. El sistema de oposiciones actual no lo quiere ya
nadie, después del reventón manifiesto de este 2025'.
Fuente: Comunicado de la Comisión Promotora de la ILP de 05/11/2025 recibido en APISCAM vía USDE [Unión Sindical por el Derecho Europeo]
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7 comentarios:
Claro que sí, y porque no en las oposiciones de todos los cuerpos de las Administraciones? Los de magisterio siempre mirándose el ombligo.
Bueno, para los docentes se tiene que tocar la Ley Orgánica de Educación y en ella no se puede poner normativa sobre el resto de cuerpos de las Administraciones
Para los de la AGE, una ILP de reforma de la Ley de Función Pública de la AGE
Para algo especial aplicable a todos los cuerpos de las AAPP tendría que ser una ley especial como fue la ley 20/2021, pero aún asi, en esta materia haría falta una modificación de la LOE
Tanto es asi, que no se ha podido contar con ellos en las manifestaciones de Interinos, se miran mucho su ombligo, pues va ser que NO
Pues espero que lo consigan.
Yo que soy Funcionario de Carrera, entiendo perfectamente las penurias de los compañeros trabajadores en abuso de temporalidad y espero que tengan justicia y FIJEZA
El sistema de oposiciones para negocio de las academias ha fracasado y es incompatible con la normativa de la Unión Europea por su ineficiencia
Cada vez se ofrecen más plazas de Funcionarios por concurso de méritos, sin oposiciones
https://www.elperiodicodearagon.com/aragon/2025/10/27/aragon-publica-oferta-46-plazas-123079103.html
Claro, una vez más el clasismo. El abuso de da en todas las categorías, y las ILP y demás iniciativas se pueden y deben hacer para todos los empleados públicos, y todos juntos. No usar el maltrato de todos para el beneficio interesado de unos que por costumbre siempre van a lo suyo como si fuesen algo especial en la sociedad, y no los encargados del estabulamiento de la chavalada durante los horarios de los papis. Y si no acordaos durante el confinamiento... "Donde meto a los niños !!"
Los docentes y los médicos siempre se han considerado como algo superior, y no mero técnico bajo sueldo público.
Si claro, ondonadas de plazas....46 plazas y solo para médicos para ámbito rural desatendido. A los señoritos se les prepara el asentamiento no sé vaya a mancillar; para el resto de subhumanos toca concurrir y sino te gustan los destinos...a la p... calle.
Con los médicos, cada X años se les ha hecho "unos apaños".
La gente bien se entiende.
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