APISCAM ha enviado una encuesta a a sus socios y otros miembros del colectivo de informáticos y participantes del curso que figuran en nuestra listas de correo, comentando en la encuesta que el resultado se haría publico, y con una de las intenciones la de que APISCAM tenga información del propio colectivo útil para posibles acciones formativas futuras, así como realizar un pequeño ejercicio de transparencia.
A algunos de los módulos ha asistido la mayoría del personal informático TIC del SERMAS y han completado al menos alguna de sus dos especialidades algo más de la mitad del colectivo. Para su realización ha resultado fundamental la colaboración de multitud de empresas y de personal propio que han constituido impartido las diferentes partes del importante número de módulso y de horas (137) de las que ha consistido.
El estado actual del resumen (automatizado) de la encuesta (que sigue abierta) es -con 56 respuestas- puede verse en PDF aquí.
Resumen
¿Has asistido al curso?
| Sí, al plan completo (dos especialidades) | 26 | 46% |
| Sí, a una especialidad | 18 | 32% |
| Sí, pero sólo a algún/os módulo/s suelto/s | 4 | 7% |
| Sí, pero sólo a alguna sesión plenaria | 2 | 4% |
| No | 6 | 11% |
Asistentes a los bloques de especialidades
Nivel de contenidos de los módulos de la especialidad de Gestión
| 1 | 5 | 9% |
| 2 | 10 | 18% |
| 3 | 17 | 30% |
| 4 | 7 | 13% |
| 5 | 0 | 0% |
Qué módulos de Gestión te gustaron mucho o bastante
| Las TIC en el contexto de la sociedad de la información | 10 | 18% |
| Planificación de sistemas | 15 | 27% |
| Gestión de servicios | 14 | 25% |
| Gestión de proyectos | 19 | 34% |
| Gestión de personas y equipos | 12 | 21% |
| Contratación | 9 | 16% |
| Legislación administración electrónica y protección de datos | 19 | 34% |
| Interoperabilidad, salud conectada | 17 | 30% |
Qué módulos de Gestión te gustaron poco o nada
| Las TIC en el contexto de la sociedad de la información | 8 | 14% |
| Planificación de sistemas | 9 | 16% |
| Gestión de servicios | 11 | 20% |
| Gestión de proyectos | 11 | 20% |
| Gestión de personas y equipos | 8 | 14% |
| Contratación | 14 | 25% |
| Legislación administración electrónica y protección de datos | 7 | 13% |
| Interoperabilidad, salud conectada | 6 | 11% |
Nivel de contenidos de los módulos de la especialidad Tecnológica
| 1 | 4 | 7% |
| 2 | 5 | 9% |
| 3 | 17 | 30% |
| 4 | 8 | 14% |
| 5 | 2 | 4% |
Qué módulos del bloque Tecnológico te gustaron mucho o bastante
| Arquitectura de sistemas | 25 | 45% |
| Seguridad y defensa activa | 12 | 21% |
| Cuadros de mando, analytics y Big Data | 13 | 23% |
| Movilidad | 15 | 27% |
| Herramientas de colaboración: Entorno 2.0 | 11 | 20% |
| Soluciones de digitalización de archivos | 7 | 13% |
| Interoperabilidad: enfoque de implementación | 15 | 27% |
| Gestión y tratamiento de la imagen clínica | 12 | 21% |
| Motores de integración 1 (Ensemble) | 23 | 41% |
| Motores de integración 2 (Mirth y DGSIS) | 21 | 38% |
Qué módulos del bloque Tecnológico te gustaron poco o nada
| Arquitectura de sistemas | 6 | 11% |
| Seguridad y defensa activa | 10 | 18% |
| Cuadros de mando, analytics y Big Data | 9 | 16% |
| Movilidad | 6 | 11% |
| Herramientas de colaboración: Entorno 2.0 | 7 | 13% |
| Soluciones de digitalización de archivos | 10 | 18% |
| Interoperabilidad: enfoque de implementación | 7 | 13% |
| Gestión y tratamiento de la imagen clínica | 8 | 14% |
| Motores de integración 1 (Ensemble) | 4 | 7% |
| Motores de integración 2 (Mirth y DGSIS) | 3 | 5% |
Nivel contenidos módulos troncales
| 1 | 5 | 9% |
| 2 | 5 | 9% |
| 3 | 17 | 30% |
| 4 | 10 | 18% |
| 5 | 1 | 2% |
Asistentes al curso o parte del curso
Interés de las sesiones "plenarias" (jornadas de intecambio, de APISCAM y otras)
| 1 | 4 | 7% |
| 2 | 6 | 11% |
| 3 | 13 | 23% |
| 4 | 15 | 27% |
| 5 | 8 | 14% |
¿Crees que la formación recibida te va a resultar útil para el trabajo quizás en un futuro?
| 1 | 10 | 18% |
| 2 | 5 | 9% |
| 3 | 19 | 34% |
| 4 | 13 | 23% |
| 5 | 3 | 5% |
Nivel de organización del curso
| 1 | 6 | 11% |
| 2 | 10 | 18% |
| 3 | 16 | 29% |
| 4 | 15 | 27% |
| 5 | 3 | 5% |
Calificación general
| 1 | 4 | 7% |
| 2 | 10 | 18% |
| 3 | 21 | 38% |
| 4 | 13 | 23% |
| 5 | 2 | 4% |
Qué te ha parecido mal
La planificación sobre todo la segunda parte.
Me gustaria que hubiera mas cursos que fueran impartidos por gente de la consejeria.
Sesiones poco dinámicas. un formador dando una charla y poco contenido práctico. Demasiado largas y poco útiles
Saturación en horarios, muy seguido. Sala de ordenadores.
Sobre todo en el último tramo del curso que la confirmación del dia y la hora de la sesión se recibía el día de antes.
Nada o casi nada de practica y la poca que ha habido, ha sido en sistemas que no vamos a poder manejar en nuestro trabajo
Demasiado rollo de consultores,
aunque esta bien conocer como funcionan, es poco practico
Quizá algo más de practicas y trabajo por módulos por parte de los asistentes en comisiones, grupos de trabajo, etc...
El local de la calle sagasta, pequeño e incómodo.
-
La organización del curso en general, sobre todo la organizada desde
septiembre a diciembre, ya que ha habido mucha concentración de modulos e
información, además de no cumplirse el calendario habiendo muchos
cambios y avisados a con poco tiempo de antelación
Que no se adaptan al trabajo diario que se hace en los servicios de Informática.
En
algunos cursos la empresa venía a vendernos su producto. Creo que los
cursos no están enfocados a aprender nada sino a tener horas de
formación
No entiendo como
denominan curso a esta serie de charlas que realmente no sirven de nada
para nuestro trabajo diario. Si quieren denominarlo Plan de Formación
TIC deberían considerar nuestras necesidades según nuestros perfiles de
trabajo.
Además la organización de los cursos este último trimestre ha sido
pésima, avisando y anulando el día de antes para asistir o no al curso.
El
aula para los módulos prácticos, con ordenadores escasos y falto de
recursos. En algún módulo la presentación del mismo "leyendo" las
transparencias demostraba una cierta falta de preparación.
Los temas expuestos no corresponden con el trabajo que desarrollamos.
El contenido.
Buenos
días:
No se puede estar cambiando de fecha y sitio los días antes de las
sesiones como norma habitual. Resulta muy poco serio al igual que el
horario.
La organización para mi ha sido pesima. Los contenidos han sido unos
mejores que otros.
En general falta de
contenidos practicos, en la segunda ronda se ha comprimido demasiado los
tiempos, semanas con tres dias de clase y poca planificación previa.
No puede ser que durante tanto tiempo se tenga un horario de tarde, porque desincentiva totalmente la asistencia
Que la ampliación fuera tan apretada y no se respetara varias veces las fechas anunciadas en la solicitud
Que los módulos técnicos no tuvieran prácticas técnicas
Que en la troncal del Plan de Sistemas Zaida casi no se mojara
Nada, sois geniales. Nos sentimos arropados por la Asociación.
La
organización ha sido muy deficiente. Cambios en las fechas, en los
horarios, en el conocimiento del contenido de los cursos, avisos de si
se da o no un curso el mismo día que se celebra... Yo he dejado de
asistir a las sesiones en gran parte porque la organización ha sido
mala.
El módulo técnico
debería haber sido más técnico. Profundizando en el aprendizaje de
nuevas tecnologías y no quedándose sólo en la enumeración de estas.
No haber podido realizar el módulo de motores de integración por falta de plazas.
Era muy interesante y no pude hacerlo
En
algunos casos, poca profundización sobre aspectos técnicos de
aplicaciones. Falta de demostración del manejo de herramientas que se
están utilizando dentro del ámbito sanitario.
Qué te ha gustado
La visita del Summa me ha gustado mucho
El esfuerzo que se ha hecho por parte de todos para que podamos tener una idea global
El contacto con el resto del colectivo. Poder ver lo que hacen, aunque no se pueda reutilizar en otros centros
Algunos
contenidos han tenido función práctica y las sesiones generales me han
permitido conocer mucho mejor la organización a la que pertenezco.
Ambiente general del curso
Exposición de proyectos desarrollados dentro de la institución.
El intercambio de experiencias con otras administraciones.
Absolutamente todo.
Las sesiones troncales me han gustado mucho. Y las sesiones con otras comunidades muy buenas.
Cursos que fueron impartidos por gente de la consejeria.
Lo
único por lo que merece la pena acudir es porque certifican las horas,
si no fuera por eso, y dado el pésimo horario y la poca profundidad de
los contenidos del curso, en mi opinión creo que no iría nadie, como
sucede con las asambleas de Apiscam
Nada.
Las
jornadas de intercambio creo que fueron muy productivas , tanto a nivel
técnico, y anímico de los profesionales, por el hecho de sentirse parte
de los proyectos, parte de la mejora Sanitaria técnica actual, aunque
el futuro anuncia un horizonte de privatización que no favorece para
nada a dichos profesionales ni tampoco este analisis.
Un Saludo.
disponibilidad del material.
Los modulos con contenidos practicos, pocos pero de agradecer.
Módulos con experiencias de compañeros de otros servicios.
El
mantener el contacto e intercambiar experiencias con el resto de
profesionales de la sanidad. Mantenerte al día en cuanto a proyectos
abiertos aunque no sean de tu ambito.
Me ha gustado mucho el intercambio de conocimientos y el acercamiento a nuevas tecnologías.
Algunos de los temas han sido muy interesantes
-
La posibilidad de conocer algunas de las herramientas y formas de
administrar los recursos actuales de sanidad en la comunidad de madrid.
- Las visitas al CPD DOCE DE OCTUBRE Y SUMMA
Algunas sesiones estaban bien preparadas
Sobre todo los cursos de integración
La
temática y los contenidos, el personal que ha dado las clases que en mi
opinión son los que están al filo de todas las novedadades. En especial
los que venian de empresas externas colaboradoras
Que
os preocuparais de buscar una fórmula equilibrada entre horario de
mañana y tarde en el primer tramo.
Que APISCAM haya participado y creo que conseguido que sea con diploma.
Que algunos responsables detallaran tanto el estado de unidades y
proyectos centrales, como el de Arquitectura de Sistemas, Imagen Médica o
la propia Zaida en la de la Estrategia del SERMAS
Que me ha proporcionado una visión y conocimiento de la organización y
el contexto en el que muevo que difícilmente de otra forma podría tener
Nivel de conocimientos de alguno de los formadores. Bien preparados y que hicieron amena la sesión.
La ilusión que ha puesto mucho gente en preparar y desarrollar este curso, consiguiendo que salga adelante.
Comentarios sobre el curso pasado
Pésimo
horario y duración de los cursos en relación con la escasa profundidad
de las sesiones que se quedan en meras introducciones a la materia.
Me parece una pantomima de SSCC
Las empresas explican su producto pero si no lo tienes en tu hospital no son utiles.
No considero que a ésto se le llame curso ni formación.
Como
primer curso dirigido a todo el colectivo, me parece bien, y que se
hayan tocado todos los palos para todos, también pero ahora tocaría
profundizar
Que plasta eres Domingo
Falta formación más tecnica.
A
nivel técnico, me hubiera gustado que se planteara seminarios practicos
sobre las herramientas que utiliza la organización, y sobre
herramientas nuevas del mercado.
No volvería a hacerlo
Lo
cogí con mucha ilusión y ésta poco a poco se ha ido diluyendo. Lo que
se ha ofrecido como formación en algunos casos ha sido sólo
demostraciones de algún producto o visiones del negocio desde los ojos
de ciertas empresas privadas.
Tan sólo las sesiones generales han supuesto un claro avance en mis
conocimientos sobre aspectos importantes de mi trabajo. De los demás
temas, si bien no se puede decir que no sirvan para nada, tienen una muy
reducida aplicación en el día a día de mi trabajo.
Futura formación
Cómo te gustaría estuviera estructurado el próximo curso
| Sólo sesiones plenarias | 1 | 2% |
| Sesiones plenarias + 2 especialidades amplias | 4 | 7% |
| Sesiones plenarias más 2/3 módulos específicos y profundos a elegir entre una batería | 22 | 39% |
| Sólo módulos muy específicos a elegir entre una batería | 20 | 36% |
| No lo sé/me da igual | 4 | 7% |
| No quiero que haya más | 1 | 2% |
| Otro | 4 | 7% |
Temas de próximos módulos
administración de sistemas, bases de datos, interoperabilidad y legislación aplicable a las TIC
Virtualización de servidores, administración de windows 2012, administración de redes.
Seguridad y ataques
pl/sql
administracion oracle
herramientas de datamining (bussiness object o similar...)
Herramientas con las que trabajamos en nuestro día a día, con prácticas.
oracle, java, ensemble,........
Mirth, SAP, etc.
Mundo mobile.
Herramientas para Big Data.
Herramientas para el desarrollo y gestión de proyectos.
Análisis de Riesgos, Seguridad, Herramienta Pilar, ITIL
Talleres
de movilidad. Desarrollo de apps, .net. o algo que podamos utilizar. Y
no solo ver de lejos en las maquinas de nuestros centros
virtualizacion, windows server , cisco, android,
Programación.
Admiistración y gestión de Oracle 11g; PostgreSQL; PL/SQL avanazado; Herramientas de Data Minning
Cualquier tema de interoperabilidad, seguridad de desarrollo de aplicaciones informáticas (HTML5, CCS3, JQUERY). etc
Pero siempre con laboratorios, de manera que haya cursos técnicos orientados a aprender nuevas tecnologías mediante la práctica.
Programación Java J2EE, operación de Mirth y Ensemble
Bigdata, pero de verdad.
Oracle (¿no es el sistema gestor de BBDD corporativo?).
Cualquier tema de administración de base de servidores Red Hat Enterprise Linux
Programación Java de webapps con los estándares de Arquitectura de la DGSIS
No tengo una idea
predefinida, pero si que fueran algo más prácticos. Por ejemplo, están
implantando Nexus sin contar con el personal informático, pues antes de
empezar, sería buena conocer la herramienta. Tal vez eso es lo que se
quiera desde la DGSIS, que no conozcamos la herramienta, que nos
dediquemos a otras cosas.
Redes
Codificación
Encriptacion
Direccion de proyectos
Mensajeria
SAP en Sanidad
Módulo específico sobre apps, dispositivos móviles en el ámbito sanitario, etc...
Historia Clínica Electrónica y stándares (HL7, etc...)
Técnico:
Motores de integración . "Mirth"
Creo que HL7 es un Standar muy utilizado en Sanidad y casi de obligado
conocimiento, Mirth es gratuito y debería conocerse y manejarse
profundamente por los profesionales.
Motores de integracion
HL7
Virtualización, ISO 27001
Bases de datos. Oracle, Sql servers mysql...
integraciones mirth....
redes. Cisco. Rooting vlan
Sistemas windows linux android...
Programacion, bases de datos
Herramientas
para desarrollos propios (aplicaciones web que cubren necesidades muy
puntuales dentro de la organización, cuál es la orientación que llevan
los servicios centrales en este ámbito, integración de estas
aplicaciones).
Sistemas operativos (Administración de Win 8.1)
Generación de contratos y concursos públicos sobre material informático y
software (normativas a cumplir, contratos tipo, legislación...)
Servicios prestados por SSCC (funcionamiento de los distintos niveles de
soporte, servicios que presta SSCC, ICM o DGSIS...)
Formación para usuarios, formación basada en las TICS (como realizar la
formación en las aplicaciones informáticas, herramientas tipo MOODLE...)
¿Darías formación sobre algún tema?
| Sólo si se me paga | 8 | 14% |
| Sí, si es parte de mi horario de trabajo | 6 | 11% |
| Sí, incluso fuera de mi trabajo | 6 | 11% |
| No sé/no | 31 | 55% |
Comentarios y sugerencias para el futuro
La
dir. general solo ha estado presenta para lucirse y cuando ha estado
algun jefe de otros servicios. PEro no ha atendido a las presentaciones
de los hopitales. Solo al comienzo de alguna. Al resto les ha ignorado y
ha dejado claro "cuanto cuentan con nosotros".
Prefiero dar poca formación de calidad a mucha y sin contenido.
La formaciones son indispensables para nuestro trabajo ya que se basa en el desarrollo de la sanidad publica.
La
formación debe ser muy específica en determinadas materias para que
permita obtener un mínimo de conocimientos y no se quede en una mera
mezcla y ensalada de introduccion a diferentes temas.
La duración no puede ser tan absorbente y excesiva por las tardes, la
organización también debe poner algo de su parte trasladando la
formación a las mañánas.
Sigo
interesado en formarme profesionalmente pero creo que si ésta formación
no cambia no volvería a asistir a estos cursos.
Yo no pido saber a fecha de hoy si habrá un curso en el mes de noviembre
de 2015 pero no tiene sentido que no sepa si esta misma tarde habrá
curso o no, o que no tenga la documentación de lo que se ve a dar. Eso
no puede ocurrir.
La formación no puede ser una charla de un proveedor que vende un
producto, máxime cuando los departamentos de SSII de los centros no
pueden decidir sobre ciertas adquisiciones o sobre la dirección que han
de tomar las TICS de su centro. Para eso ya hay ferias temáticas.
La formación ha de tener utilidad real y una posibilidad cierta de tener
consecuencias para la organización. Formar sobre cosas que no hay
posibilidad de que vayan a ser implantadas es muy absurdo.
Aun así por supuesto que os agradezco todo lo que hacéis por nosotros en
el aspecto formativo. Soy muy crítico con lo sucedido pero al mismo
tiempo valoro mucho que nos prestéis esta posibilidad de formarnos en
nuestro ámbito profesional. Sinceramente, gracias.
mas turnos de mañana y menos de tarde
Que
en la medida de lo posible, el calendario sea lo mas firme posible, es
decir, que no se tan provisional como este curso y se avise de los
cambios /modificaciones/añadidos con la mayor antelación posible
Intentar
evitar las grandes empresas que suelen dar en vez de clases pues una
sesión de transparencias triviales más publicidad.
Me ineteresan los cursos para aprnder, no para cumplir horas
¿Crees que APISCAM debería participar en el siguiente Plan de Formación de la DGSIS?
| Sí | 47 | 84% |
| No | 1 | 2% |
| Me da igual/no me importa | 8 | 14% |
| Otro | 0 | 0% |
Número de respuestas diarias
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